导语

活动以资源“共建、共享、共用”为核心、以“创新、优质、实用、易用”为标准,以“创新资源建设模式、促进教学方式与学习方式的变革”为活动目的,以“全面推动中小学教师‘了解微课→学习制作→应用微课→共建共享’”为基本活动流程,推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式,促进优质教育资源共建共享,共同构建创新资源建设与创新教学应用相互促进的生态环境。

希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频(微课)为主要参赛主体的一项比赛。

初中组获奖作品

三等奖

从《思路要清晰》中学习如何拟写提纲

李黄婷老师

四川师范大学附属第七实验中学(岳池校)

初中语文写作要求注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。拟写写作提纲能帮助学生更清晰地理清文章思路,...

液体压强大小公式的推导

邹琪老师

四川师范大学附属第七实验中学(岳池校)

液体压强公式大小应用广泛,但学生理解不够透彻,本课利用实验帮助学生理解公式的由来。

山谷山脊的判读

邓丹老师

四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)

针对地形图的判读里面山谷山脊两个较难的部位进行讲解。

分子热运动

黄茂峻老师

四川师范大学附属第七实验中学(岳池校)

初三物理热学中对于分子的性质阐述。一切分子都在永不停歇的做无规则运动

怎样使文章的语言丰富起来

李莎莎老师

四川师范大学附属第七实验中学(岳池校)

生动的文章语言能帮助作者抒发真情实感,但想要让文章语言丰富却比较难。希望通过这节微课帮助到有困惑的同学。

七年级上 Unit6 Do you like bananas?

子红慧老师

四川师范大学附属昆明实验学校(天娇校区)

由读带写,以阅读文本为依据,从中概括出写作规律,增强学生概括和表达能力。

三国鼎立

许鑫老师

四川师范大学实验外国语学校

历史,赤壁之战经过、影响及曹操失败的原因。

孝文帝改革的措施

金艳茹老师

四川师范大学实验外国语学校

孝文帝迁都洛阳和推行汉化措施促进了民族交融。