【附校新闻】附属圣菲小学成功举行第四届科研年会
发布时间：2016-01-25 点击次数：4715次
附属圣菲小学成功举行第四届科研年会
科研领航，1月24日，圣菲小学“国际文化融合背景下‘和美教育’的实践研究”课题研讨暨第四届科研年会隆重开幕。四川省教育科学研究所科研室主任王真东、成都市教育科学研究院所长杨霖、四川省教育科学研究所付春敏老师、双流区教育科学研究室主任易恩老师莅临参加本次年会。会议由圣菲小学数学教师马韬主持。
夏雪燕校长围绕本学年科研课题的六大工程（校园文化、教师队伍、德育工程、课程体系、课堂教学、服务质量）进行了课题研究阶段总结。
在课堂研究中，圣菲小学积累了立体的实验案例。圣菲小学品格教育工作室主持人关玲老师与工作室成员（童利老师、李青青老师、余萍老师）呈现“和美德育”案例：看见品格。
每一朵花都是一种独特，有了品格教育爱的滋养与灌溉，圣菲小学的花儿们才会成长得更绚丽茁壮，童利老师、李青青老师、余萍老师相继呈现了各年级组的感恩课程。
成都市教育科学研究院所长杨霖所长点评：感谢圣菲小学具体实施的品格教育，培养学生善良、怜悯等公民素养，丰富了孩子们的美好人生。
分享式灵动课堂成效显著激发热情头脑在思考
圣菲小学衡菊芳名师工作室主持人衡菊芳老师，现场交流《分享式灵动课堂的实践与建构》，并提出了教师角色的重新定位。
双流研培中心科研室易恩主任点评：圣菲小学分享式灵动课堂立意很高，具备了理论支撑、课堂案例、社会反馈与评价等等，今后，圣菲小学将如何鲜明地提出和美教育的价值认同等问题又有了新的思考。
本学年，圣菲小学承办了四川省促进儿童核心素养养成英语教学观摩活动，影响很大。圣菲小学英语教师张婷汇报课题《基于英语绘本教学的国际化探索之路》。
四川省教科所付春敏老师点评到：和美是人生追求的一种境界，圣菲小学从不同角度探索和美教育之路：分享式灵动课堂立足于学生课堂；品格教育关注人的成长，弥补传统教育中的不足；国际教育将国际化的背景、资源整合进课堂，帮助学生学会学习、生存、共处。这三个方面逐步实现了对学生核心素养的培养和自我完善，对于圣菲小学目前取得的科研成果，“我只想说：祝贺。”
四川省教科所教科室主任王真东主任总结：圣菲小学科研年会综合为四个关键词：丰富、专业、分享、和美。圣菲小学的和美教育，让每一个学生诗意地在大地上栖居。
