【媒体聚焦】坚守初心 描绘未来四川师范大学附属实验学校砥砺前行

发布时间:2019-09-29 点击次数:99次

转自:川报观察

党的十九大报告提出,要加快教育现代化,办好人民满意的教育。四川师范大学附属实验学校以共建共享优质教育资源为核心,充分发挥名校集团的辐射、示范和引领作用,科学有效扩大优质基础教育资源,推进基础教育优质均衡发展,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。这是新时期赋予四川师范大学附属实验学校(以下简称“川师附小”)的历史使命,也是川师附小发展的必然选择。

天道酬勤,玉汝于成。今年9月,川师大附属青台山小学亮相成都市龙泉驿区,这是高校和地方政府携手共建的成果。作为一所公办小学,青台山小学自亮相之初便受到了社会的广泛关注,川师附小校长邱华兼任青台山小学校长。受关注的背后,是川师附小办学实力的体现。

金石淬砺,经年始出。60年栉风沐雨,川师附小砥砺前行,经久弥新,社会美誉度不断提升,已成为教育界的一支“尖兵”。川师附小历年耕耘不辍,汇集了诸多优质教育资源,尽显名校的坚守与创新。

责任担当 风雨兼程六十载成就名校

60余年,川师附小见证了沧桑变迁。时代在发展,学生在成长,唯一不变的,是川师附小人对教育的执着热爱,对品质的不懈追求,更是对社会的责任担当。

川师附小创建于1953年2月,坐落于文化和学术氛围浓厚的四川师范大学校园内,历经60余年的发展变化,经过几代领导班子的传承、创新和变革,川师附小始终秉承“育人为本”的理念,在四川乃至全国的基础教育领域形成了独具影响力的教育品牌。

学校历经三个主要的发展阶段:上世纪50年代到70年代的开创发展;上世纪80年代到90年代的改革腾飞;进入新世纪之后,川师附小书写了蓬勃发展的新篇章。2001年,学校完成了由公办向“公办民助”的转制,并更名为“四川师范大学附属实验学校”。办学体制的成功转型,为学校的跨越式发展提供了政策保障和更大的自主空间。谢祥琼担任学校改制后的首任校长。

教育是成就未来的事业,教育者的目光应当展望未来。

2011年,邱华接过川师附小校长这一“指挥棒”,倍感责任重大,在梳理办学历史和思想脉络的基础上展望未来,大胆提出“大学中的小学·小学中的大学”这一办学愿景,着力“为每一个孩子的幸福人生奠基”。在这所“大学中的小学”里,邱华充满教育情怀和历史使命感,竭力治校,力求以大学精神之真,教狮山学子之善,化小学教育之美。

风雨兼程六十载,学校发生了质的变化。从竹篱茅屋到今天花团锦簇的学习乐园;从最初不足百人的袖珍学校到今天近三千莘莘学子的和谐家庭;从区域内小有名气到今天学生争相涌入的蜀中名校。

2019年,川师附小校长邱华兼任川师大附属青台山小学校长,这是川师附小办学实力的体现,更是让优质教育惠及更多百姓的举措。

以人为本 大教育观促进师生成长

一直以来,川师附小教师队伍十分稳定,综合素养高,这源于教师在川师附小这个平台上长期的良性发展。邱华说,教育是一份需要用心去付出的职业,教师和学生间不只是知识的传递,更多的是心灵的交流、情感的交融。只有老师得到尊重,他们才能把这份爱延续到孩子身上。学校对老师的尊重,既体现在要让老师体面地工作,更体现在能为老师的成长提供良好平台。只有当教育回归本真、老师坚守初心,切实尊重儿童身心的发展规律,这样的教育信念才能促进教师的成长。正是因为拥有了这样的不懈追求,才使得川师附小一路前行、一路凯歌。

每年,川师附小会拿出上百万元的专项资金,用于教师专业素养、综合能力的提升,让教师获取幸福感的同时,也让教师创设出同样有幸福感的课堂,滋养每一个学生。仅2018年,学校就派出了168人次外出学习。同时,学校还专门设立了“校长奖励基金”,用于奖励本职工作有创新和有特色的教师,激发教师的教育热情和创新精神。

与川师附小的老师们打过交道的人都有这样的感受,老师们温文尔雅,学生都是他们口中的“宝贝”。邱华说,只有带着爱与热忱去对待学生,才能够体会到教育的温度。

“每一名学生是学校的几千分之一,但却是每个家庭的百分之百。父母把孩子送到川师附小,这是对学校的信任,我们没有理由辜负这份重托。”邱华对教育的热情源于她在川师附小的成长。川师附小是成都市最早开设英语课的小学,1995年,邱华大学毕业后进入川师附小担任英语教师。为了帮助其提高课堂教学水平,时任校长请来了川师附中的特级教师、区教研员现场指导,这对一名刚刚走出校门的大学生来说,是一份嘱托,是一份信任,更是一份动力。

邱华的经历只是川师附小众多教师成长的一个缩影。多年以来,川师附小参加成都市、锦江区的各种测评均位于区域前列。这份成绩源于专业教师团队的努力,其背后更是折射出川师附小独特的办学机制。作为川师大的附属实验学校,川师大的整体资源就是其坚强的后盾和支撑。为了帮助教师成长,川师附小在学校设立教授、专家工作室,定期聘请专家名师到校指导。在不断引入的同时,积极实施学校自我的“造血”机制,通过内部师徒的“传帮带”,培养了一大批优秀的师资队伍。

专业素养、爱与责任,构成了川师附小富有特质的教育密码。

面向未来 特色课程引领未来基础教育

“面向未来社会,我们应该培养什么样的学生?”这是川师附小一直思考的问题。未来社会需要具有合作能力、创新精神、公民素养的学生。学校看重学生的学业质量,但更看重学生的终身发展,不以牺牲童年的丰富多彩来换取考试成绩,这是川师附小一直遵守的承诺。

承诺的背后是实际行动和课程保障。川师附小给学生提供各种社会实践和锻炼的机会,如世界清洁日去捡垃圾、冬天参加冰雪研学营,利用各种机会让学生走出钢筋水泥的城市,到达广阔的世界去登高山、看河流……这些系列活动的顺利开展和长期坚持,便形成了具有特色的课程体系。

——环境教育课程。环保意识是21世纪公民应该具备的素质,川师附小为“绿色未来”代言,做成都市小学“垃圾分类”的先行者,从环境教育延伸开来,让孩子学会与自然和谐相处。学校成立环保教育中心,各班创建自己的环保账户,学生通过分类回收垃圾,为班级存入环保币,为垃圾找到更好的出口。而每一名学生的努力,又将影响他们背后的家庭乃至整个社会。

——特色体育课程。良好的身体素质是健康成长的基础。学校开设了多项富有特色的体育项目。2019年夏天,川师附小学生代表中国队参加在挪威举行的世界花样跳绳锦标赛,取得5银5铜的好成绩。此外,学校还在不同年级开设了篮球、足球、拉丁舞、峨眉精拳、国际象棋等项目,着力培养学生终身运动的习惯。

——儿童性健康教育课程。川师附小是全国率先引入儿童性健康教育的学校,学校分年级开展不同主题的性健康教育,邀请学生家长共同参加,让儿童性健康教育在课堂和家庭中落地,使学生获得不同阶段生命成长所需的养分,最终成就他们构建自我保护的能力、构建健康的价值观、构建性的审美能力,为整个家庭以及孩子人生的幸福生活奠定基础。

——财商素养课程。生活即教育,教育即生活。作为西南财大财经素养实践基地,川师附小通过大学与小学的财经素养教育联动,引导学生从生活经验和社会实践出发,参与各类财商活动体验,通过与“财”互动,让学生尽早体验未来社会生活。

——感恩教育课程。“小学大爱”感恩教育是川师附小德育特色之一。学校构建了感恩教育体系。每年,学校都要评选“十大孝子”和“孝心家庭”,让学生懂得感恩家人,感恩社会,感恩自然和责任担当。学校还广泛地开展“小手拉大手”爱心活动,让孩子们寄身于校园内,行走于天地间,心怀感恩、服务他人、回报社会,学会用脚步丈量品格的高度,懂得用责任书写大爱的人生。

站在新起点,开启新征程。川师附小,这所“大学中的小学·小学中的大学”秉承立德树人的历史使命,坚守初心,在建设百年名校的路上砥砺前行。

编辑:杨昕