活动以资源“共建、共享、共用”为核心、以“创新、优质、实用、易用”为标准，以“创新资源建设模式、促进教学方式与学习方式的变革”为活动目的，以“全面推动中小学教师‘了解微课→学习制作→应用微课→共建共享’”为基本活动流程，推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式，促进优质教育资源共建共享，共同构建创新资源建设与创新教学应用相互促进的生态环境。
希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频（微课）为主要参赛主体的一项比赛。
活动以资源“共建、共享、共用”为核心、以“创新、优质、实用、易用”为标准，以“创新资源建设模式、促进教学方式与学习方式的变革”为活动目的，以“全面推动中小学教师‘了解微课→学习制作→应用微课→共建共享’”为基本活动流程，推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式，促进优质教育资源共建共享，共同构建创新资源建设与创新教学应用相互促进的生态环境。
希望广大中小学生、高校师生、教育机构、家长等对“微课”感兴趣的以微型视频（微课）为主要参赛主体的一项比赛。
一等奖
功的概念及做功条件，以及功的计算方法
降水的常见形式，降水条件，降水的类型
二等奖
英语语法 过去分词作定语
高中生物必修三第5章第2节，在高考中的定位是要求理解并且掌握。近3年来出现在选择题和31题填空题中。
三等奖
通过剖析“嗅青梅”的细节描写，深刻体会词人蕴含其中的真性情和文化情结。
从繁入简，用标准的解题模式，避免难题繁题下手难问题
一等奖
地理 本节微课以地理课程标准为设计依据，以培养学生地理核心素养为设计目的。运用3D动态演示的方法，把抽象知识具体化，从而...
惊心动魄的视频引入，步步深入的实验探究，用直观的手段解释了浮力产生的原因！
二等奖
多变的天气是人教版七年级上册第三章第一节的内容，看懂电视天气预报是每个中学生必备的技能，而常见的天气符号为其中最为重要的...
初中生物，植物的光合、蒸腾、呼吸三大过程
三等奖
初中语文写作要求注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。拟写写作提纲能帮助学生更清晰地理清文章思路，...
形成气候的主要因素 纬度、海陆、地形
一等奖
学会用转化的思想把不规则多边形转化成学过的图形，并能把这种思想渗透到学习和生活中。
经历平行四边形面积猜想与验证的探索活动，体验数方格及“画、剪、移、拼”等几个环节在探索中的应用。并能用平行四边形的面积计...
二等奖
本节课学习如何在scratch中快速绘制风车，熟练掌握利用图章模块复制角色、旋转模块改变角色方向。
根据错误信息，求出正确得数。
三等奖
物体振动，产生声音；物体停止振动，声音消失。
西师版小学三年级数学，能在地图上辨认东南西北四个方向，能判断相对的方向，知道物体的位置是相对的。
一等奖
通过可爱的动物模仿学习匍匐爬行动作
第一部分，《小小测量员》这一活动来源于绘本《一寸虫》的故事，绘本中的一寸虫迷人又可爱，它能量世界上任何东西，孩子们跟着《...
二等奖
艺术领域----线条画
科学领域（数学思维）
三等奖
数的组成知识是学习加减法的基础，幼儿掌握好数的组成，有利于他们摆脱掰着手指头逐一进行加减运算的水平，能提高幼儿的加减运...
此微课是小班语言儿歌创编活动。